<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel>
        <title>Startpagina Prikbord - wetenschap.startpagina.nl/prikbord</title>
        <description>Forum voor wetenschap pagina</description>
        <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/</link>
        <lastBuildDate>Wed, 16 May 2012 17:48:06 +0200</lastBuildDate>
        <generator>Phorum 5.2.10</generator>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,15458234,15458234#msg-15458234</guid>
            <title>Doe mee aan een kort online onderzoek!</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,15458234,15458234#msg-15458234</link>
            <description><![CDATA[ Momenteel ben ik bezig met mijn afstudeeronderzoek naar organisationele communicatie.<br />
<br />
Ik heb nog ruim 100 respondenten nodig voor mijn online vragenlijst (duur: 10 minuten).<br />
Je zou me enorm helpen als je de vragenlijst zou willen invullen:<br />
<br />
[<a href="https://uvacommscience.qualtrics.com/SE/?SID=SV_4UsYhgRkGvkSeiM" target="_blank" rel="nofollow" >uvacommscience.qualtrics.com</a>]<br />
<br />
Alvast enorm bedankt!<br />
<br />
Groetjes,<br />
Kimra]]></description>
            <dc:creator>Kimra</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Tue, 08 May 2012 15:57:42 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6617359,15444037#msg-15444037</guid>
            <title>Re: Waarom is een brandweerauto rood?</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6617359,15444037#msg-15444037</link>
            <description><![CDATA[ ik denk omdat de kleur rood alert maakt,opvalt in het verkeer en staat voor gevaar.de link met brand wordt ook gelegd.mensen gaan sneller opzij,deze associatie is natuurlijk ook het gevolg van jarenlange conditionering...maar ik.vind het ook een hele logische en goede kleur voor een brandweer auto.]]></description>
            <dc:creator>danja</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Fri, 04 May 2012 15:15:15 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6617603,15443997#msg-15443997</guid>
            <title>Re: het nuttig vermogen van een mens</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6617603,15443997#msg-15443997</link>
            <description><![CDATA[ alles is maar zo relatief.zo nuttig en belangrijk is de mens niet.ook onze aarde is maar een kleine planeet in het zonnestelsel.maakt je allemaal een stuk duidelijker hoe de verhoudingen liggen.de aarde en de andere kleine planeten (venus,mars,mercurius en pluto)tellen in de kosmische rangorde nauwelijks mee.dus het nut van de mens is maar behoorlijk relatief!ter illustratie in schaalverhoudingen:laten we alle verhoudingen/afmetingen een miljard maal verkleinen,dan is de zon een bol met een middellijn van anderhalve meter.jupiter is een grapefruit op een afstand van een kleine achthonderd meter.de andere drie reuzenplaneten zijn citroenen of sinaasappels .in de binnendelen van ons zonnestelsel vinden we de aarde en venus(twee druiven) terwijl mercurius en mars meer weghebben van erwten.in dit schaalmodel is een mens niet groter dan een enkel atoom.geen bergenverzetter dus he?ik ga me erg nietig voelen door deze vergelijkingen in elk geval.groetjes danja.]]></description>
            <dc:creator>danja</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Fri, 04 May 2012 15:08:22 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6617287,15431183#msg-15431183</guid>
            <title>Re: Hoe vangt een koe een haas?</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6617287,15431183#msg-15431183</link>
            <description><![CDATA[ Men kan nooit weten hoe een koe nog eens een haas vangt.<br />
In een perceel weiland te Tjerkwerd, bij Workum, is het gebeurd. Daar heeft, naar de Ned. Jager meldt, een koe van den landbouwer S. Ketelaar een haas gevangen. Het dier werd door het rund in het leger verrast, kreeg een fermen tik met een der hoeven en werd vervolgens op de horens genomen. Toen bemerkte de knecht des landbouwers de vreemde jacht en haastte zich het haasje prijs te verklaren.Jantje S. Schreef:<br />
----------------------------------------------------]]></description>
            <dc:creator>henkww</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Tue, 01 May 2012 01:50:11 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6616609,15352813#msg-15352813</guid>
            <title>Re: marianne van herwerden</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6616609,15352813#msg-15352813</link>
            <description><![CDATA[ Geachte Brilaap,<br />
<br />
De informatie is zeer nutteloos voor ons PO en het slaat nergens op.<br />
Ga een leven zoeken, niet heel de wereld draait om jou.<br />
Veel succes met knutselen, hopelijk kun je dat wel.<br />
<br />
M.v.g.]]></description>
            <dc:creator>Anouk</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Tue, 10 Apr 2012 11:25:58 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6617014,15352153#msg-15352153</guid>
            <title>Re: Een rare koranpassage</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6617014,15352153#msg-15352153</link>
            <description><![CDATA[ Bedoel je het Westen dat sinds mensheugenis anderen landen heeft gekoloniseerd  en hun inwoners heeft vermoord, verkracht en vernederd, het Westen dat naar elke uihoek van de wereld is gedreven om moord en verderf te zaaien en vandaag de dag predikt over beschaving en mensenrechten? <br />
<br />
Ben je vergeten wat jullie aangericht hebben in Amerika met de Indianen, de bevolking op Australie en de Afrikanen die jullie meenamen naar het Westen om ze vervolgens als slaven te gebruiken. <br />
<br />
Het Westen heeft de grondstoffen van Afrika, Indie en het Middenoosten gestolen om hun eigen landen op te bouwen. <br />
<br />
En nou inhoudelijk op je drogredenen en argumentatie die kant noch wal raken:<br />
<br />
Als ik deze versen lees leid ik nergens af dat er beweerd wordt dat de zon om de aarde draait. Dat is slechts de interpretatie van een vmbo'er die nooit geleerd heeft om logisch en geldig te redeneren. Er staat slechts dat de zon de maan niet kan inhalen, hiermee wordt gerefereerd naar de 'dag' en 'nacht'. Er wordt mee bedoeld dat de 'dag', lees hier de ochtend/middag, niet ingehaald kan worden door nacht, lees hier de avond en nacht. Hiermee geeft Allah(swt) aan dat de dag en nacht ingesteld zijn volgens een bepaalde regelmaat en duur en dat deze regelmaat en duur niet verstoord kunnen worden. Zo komt de zon vanuit de aarde gezien elke opnieuw op uit het oosten. Als de zon de maan zou inhalen, zoals in dit vers wordt aangeduid, zou dat betekenen dat er geen sprake zou zijn van enige regelmaat en ingestelde duur van dag en nacht, wat zou betekenen dat de zon bijvoorbeeld op zou komen vanuit het westen in plaats van het regelmatige oosten waardoor er geen sprake meer zou zijn van een constante en regelmatige 'dag' en 'nacht'.]]></description>
            <dc:creator>islam2012</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Tue, 10 Apr 2012 05:55:16 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6617603,15289631#msg-15289631</guid>
            <title>Re: het nuttig vermogen van een mens</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6617603,15289631#msg-15289631</link>
            <description><![CDATA[ ten eerste, goeie vraag.<br />
<br />
het nuttig vermogen van een mens is rond en nabij 2000 kg een atleet daarin tegen kan volgens mij meer dan een half miljoen kg leveren. eerst geloofde ik dit ook niet maar het is echt waar geloof ik.<br />
<br />
Jan]]></description>
            <dc:creator>jan</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Wed, 21 Mar 2012 21:35:16 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,15261755,15261755#msg-15261755</guid>
            <title>Gratis op expeditie met aardrijkskunde!</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,15261755,15261755#msg-15261755</link>
            <description><![CDATA[ <b>Gratis op expeditie met aardrijkskunde!</b><br />
<br />
 Scholen kunnen zich momenteel inschrijven voor expedities in de GeoWeek. Van 7 tot en met 11 mei kun je als klas een GeoProf ontvangen die bijvoorbeeld vertelt over archeologie, cartografie, bodemonderzoek of landmeten. Ook zijn er bedrijven en instellingen die in het eigen gebouw of op een veldwerklocatie klassen willen ontvangen. Bijvoorbeeld waterschappen, gemeentes, het Kadaster en een verscheidenheid aan onderzoeksbureau's; er is een groot aanbod waar je via www.geoweek.nl je keuze uit kan maken.<br />
 <br />
De GeoWeek is bedoeld voor leerlingen van 10 tot en met 15 jaar. Deelname aan de GeoWeek is gratis!<br />
 <br />
Mail naar info@geoweek.nl of bel met 030-2361263 voor meer informatie.]]></description>
            <dc:creator>J. Mijts</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 14:11:50 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,12052247,15260338#msg-15260338</guid>
            <title>Re: Onderzoek: 'Online onderwijs beter dan klassikaal'</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,12052247,15260338#msg-15260338</link>
            <description><![CDATA[ Video over thuisonderwijs via internet<br />
<br />
Plugged into Education (Bill Crockett) on The Intentional Parent EP#10 <br />
<br />
<br/><embed src="http://www.youtube.com/v/3z82bROv3lA" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"></embed><br/><br />
<br />
www.youtube.com/watch?v=3z82bROv3lA<br />
<br />
EPISODE SYNOPSIS<br />
The Tenth episode discusses ways alternatives to the traditional model of eductation with our guest, Bill Crockett who is the principal of a free online school in Southern California. Capistrano Connections Academy gives students the flexibility to learn at home with a curriculum that meets rigorous state education standards with a program that offers:<br />
A challenging, K--12 curriculum developed by leading education experts.<br />
Instruction from state-certified teachers experienced in online instruction.<br />
Support from trained counselors, principals, and administrative staff<br />
<br />
GUEST BIO<br />
Principal Bill Crockett joined Capistrano Connections Academy (CapoCA) as Principal in June 2011. He brings 15 years of experience in middle and high school education with an extensive background in technology, education leadership and independent learning. Mr. Crockett holds master's degree in educational leadership.<br />
At CapoCA one of his main focuses as principal is to ensure the virtual school continues to maintain maximum communication on all fronts by further building relationships between parents, teachers and students.<br />
Prior to joining CapoCA, Crockett served as the secondary principal at Monterey High School in Monterey, Calif. He also served as the chairman for the Western Association of Schools and Colleges Self-Study committee, where he was responsible for high school online learning courses. Mr. Crockett completed his undergraduate degree at Pepperdine University and then obtained his Master of Arts degree from Point Loma Nazarene University.<br />
<br />
ADDITIONAL LINKS, ETC.<br />
[<a href="http://www.connectionsacademy.com/home.aspx" target="_blank" rel="nofollow" >www.connectionsacademy.com</a>]<br />
[<a href="http://www.the21stcenturyteacher.com/" target="_blank" rel="nofollow" >www.the21stcenturyteacher.com</a>]<br />
<br />
EPISODE BREAKDOWN<br />
00:00 Intro<br />
01:00 Greg introduces Principal Bill Crockett<br />
02:00 Greg introduces the virtual school model<br />
02:20 Please explain virtual schools and the Connections Academy.<br />
04:10 How does this differ from home schooling?<br />
04:40 What types of teachers work in virtual schools?<br />
05:10 What kind of students go to online school?<br />
06:30 What is a typical lesson or school day like? How much flexibility do students have with their schedules?<br />
08:50 How does this Flexibility help students to learn?<br />
10:28 Greg mentions the Khan Academy and variations on this online learning model.<br />
11:47 What hurdles do you face? Greg and Bill discuss traditional socialization in schools and how online students gain these skills.<br />
13:05 Is there any set expectations on how much social interaction kids get?<br />
13:59 Some think this kind of education is better suited to older kids who have matured more socially. Do you find this to be the case?<br />
15:55 Bill explains the technology behind the school's private network.<br />
18:05 Greg brings up the reality of public education and the dangers facing our children every day.<br />
19:35 How varied is Connection's curriculum and are Advance Placement classes available?<br />
20:50 Greg introduces Alanna, a senior at Capistrano Connections Academy.<br />
21:48 Alanna, what was your reason for becoming a virtual student?<br />
22:51 What do you like about the school?<br />
23:30 How much time do your parents spend in this process?<br />
24:06 What do you do with your time outside of school?<br />
25:18 What are your plans after graduating?<br />
25:44 Greg asks about the socialization issues, friends and did she miss out on prom?<br />
27:05 Alanna explains how she has grown friendships through the online school.<br />
27:44 Back to Bill: What is required of the parents?<br />
31:26 How are colleges responding to virtual schooling? And how prepared are these students for college?<br />
36:04 How does a parent evaluate whether this model works for them?<br />
36:41 What do you think about some of the other online school models, including those of Stanford, Middlebury, and Phoenix University?<br />
39:24 Greg and Bill discuss the need for alternatives and flexibility to best educate individuals in today's economy and fast changing climate.<br />
40:54 Do you see virtual schooling continuing to grow?<br />
43:23 What skills do you look for in a teacher?<br />
44:00 Alanna answers Greg's question about her favorite teacher.<br />
45:10 Bill explains where to get more information on Connections and to inquire about teaching positions.<br />
46:10 Wrap up.<br />
Categorie:<br />
<br />
Amusement<br />
Labels:<br />
<br />
    Bill Crockett<br />
    Education<br />
    School<br />
    Principal<br />
    Capistrano Connections Academy<br />
    technology<br />
    home schooling<br />
    leadership<br />
    independent<br />
    learning<br />
    virtual<br />
    school<br />
    parents<br />
    teachers<br />
    students<br />
    College<br />
    University<br />
    online<br />
    The Intentional Parent<br />
    Student<br />
    Family<br />
    Community<br />
    Study<br />
    free<br />
    Class<br />
    thelip.tv<br />
    theliptv]]></description>
            <dc:creator>roys</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Mon, 12 Mar 2012 23:51:43 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6618665,15217312#msg-15217312</guid>
            <title>Video-onderwijs</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6618665,15217312#msg-15217312</link>
            <description><![CDATA[ AMATYC Webinar: Flipping the College Classroom <br />
<br />
<br/><embed src="http://www.youtube.com/v/8nRCeZh0sMQ" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"></embed><br/><br />
<br />
www.youtube.com/watch?v=8nRCeZh0sMQ&amp;hd=1]]></description>
            <dc:creator>nihe</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Thu, 01 Mar 2012 03:20:31 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14879251,15208879#msg-15208879</guid>
            <title>Re:  punten verdelen over een stelling,aardsecopyenzijnnietmeer,onveranderdrondevertaaldeviamediafwijkingenblijvengeldenvb..</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14879251,15208879#msg-15208879</link>
            <description><![CDATA[ februarie 2012<br />
<br />
spandoek vb die werden wel verwerkt (echter gecensureerde tijden braken aan,)<br />
<br />
De aarde drastischveranderd,spandoekentijden,censuur -negeertijdenna 1999,2004,Vele organisaties vb,<br />
geweldloosactief ect,verschil media(a)synchrone(on )nuttige kleindeelvannut,externeruimte of,interne aardse,(near earth or outerspacegames,)<br />
doelgebruik.<br />
<br />
teksten op spandoeken zijn oa...<br />
<br />
Since the eighties,Earth Life Victims of extreme copy (+ knock out ) Users,<br />
Existence no more since 1999,VS,South Americ,Azie,India,Great Brtitain,Australie,<br />
(1995 Africa,1994 South Korea,Japan)<br />
after 1999,copy earth return,or parts,)mis) use,and quiness knock out games.<br />
<br />
Sinds de 80er jaren leven op aard,slachtoffers van extreme copy aardse gebruikers ,<br />
en drop en dumpspelen.<br />
Sinds 1999,VS,India,Afrika,Azie,GB,Zuidamerika,Australie,bestaan niet meer,<br />
terugkeer in ruimte,totale of delen,gebruikers,quiness dumpingen.<br />
<br />
Substitute earth life games, Sillicone,Robots,Greasemix,life substitutes ...earth life ,since the eighties.<br />
<br />
Vervangers van aardse leven,spelen, silliconen,robots,vetmix,leven vervangers,...van aardse leven sinds de 80er jaren<br />
<br />
van alhier,overgebleven delen midden oosten,oost en west europa...<br />
<br />
Since 2005 A public secret, Fields of Gold,<br />
MO,Oeu,EU earth life 12,5 miljon people.<br />
<br />
Sinds 2005 een publiek geheim , zwijgende leegte, het landschap,<br />
Midden oosten,west en oosteuropa ,12,5 miljoen mensen<br />
<br />
Zulke spandoeken zijn er wel in andere talen ook ,indien men die talen kan lezen,frans duits,spaans,en<br />
in de talen van landen zelf,india,azie,afrika,censuur is ontstaan,onverwoord tijdperk,brak wel aan,<br />
hier en daar de stille getuigen spandoeken die hangen aan gebouwen,bleef over vb.<br />
<br />
De onbewuste of bewuste misbruik mensenhandelwerkingen in het systeem media,<br />
mechanisme,mensen die daarin terecht zijn gekomen ,(vooral opgevoerd na 1980).<br />
<br />
Media geweldslachtoffers,<br />
media piraterij slachtoffers <br />
Censuurwetenschapsjournalistiek het nieuwe woord  wel ontstond hier en daar.<br />
<br />
Daardoor een kringloopverband van mensensmokkel ,gemaksdoel van vulmiddelpulpwanstalt ontstond<br />
zo zijn ze vaker wel in de media beland als,<br />
(on)bewuste<br />
Doorgeefgebruikers structuren van<br />
Mediapiraterij slachtoffers<br />
Censuur slachtoffers.]]></description>
            <dc:creator>A C</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Mon, 27 Feb 2012 20:16:37 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14879251,15208831#msg-15208831</guid>
            <title>Re:  punten verdelen over een stelling,aardsecopyenzijnnietmeer,onveranderdrondevertaaldeviamediafwijkingenblijvengeldenvb..</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14879251,15208831#msg-15208831</link>
            <description><![CDATA[ Februarie 2012<br />
<br />
De vraagstelling en punten die te verdelen zijn over een stelling,<br />
de wetenschap bestaat oa vb,<br />
De aarde is drastisch gewijzigd sinds de wereldval tijden ontstonden,<br />
1994,1995,1999<br />
over bleef mo,oeu,eu<br />
Sinds 2004 een ovale vorm,om het behoud ervan te kunnen laten gelden.<br />
<br />
De media werd een gecensureerde prooi van wanstaltpulp gewoonten intimidaties<br />
die het onveranderde tijdsbeeld bleven verwerken,<br />
via oa de ontstane aardse copyeen in het universum,<br />
sinds 1980 het geval,men deed aan synchrone alhier,nieuwsverwerkingen,<br />
sinds 1997-8 werd het mix match spel vorm inzet van de media.<br />
Men was zo niet op de hoogte van de wereldval of verwoordbare<br />
vermogen van een media doel,dat kon niet ontstaan.<br />
Ze werden een media prooi,gecensureerde vermoorde onschuld<br />
prooien inzet werd het doel op zich wat men telkens roulerend<br />
achter liet.De copy aarde was vooral de werking waardoor het <br />
verwoordbare doel achterwege bleef,en wel werd ontdekt<br />
alhier ook sinds 2005 een publieks geheim wat ontstond.<br />
Men is vaker opgeslagen en beleeft die wereld niet bewust mee<br />
zoals de media het wel wil doen laten lijken vb.<br />
Men heeft restanten in het universum aardse delen en robotten<br />
silliconen inzet restanten verwerkt,sinds  herfst plm 2011<br />
er was toen geen sprake meer van een copy aarde <br />
of delen,slechts nog was restanten.<br />
Men moest wel eens mee voor strafwerkingen strafbalspel<br />
werkingen echter vaker werd een mix vervangstructuur de inzet,<br />
daar wilde men niet  van weten dat het over was en het <br />
heden rechtgezet en verwoord kan worden en dat de media<br />
als vervanginzet de copy in het universum had,<br />
Beruchte en beroemde eindtaferelen ontstonden<br />
ook de wanstalt pulp mixdoelen via de vetresten<br />
vet en vuil inzet resten,vaker een vogel die terugkeerde<br />
en mediainzet vulde alhier,dat liep overal op aard<br />
uit de hand,ook benzine tanks hadden nog wat<br />
reserve inzet levens,door de olie niet herkenbare <br />
levens (VS intimidatie gewoonten) waren de inzet,vb.<br />
ook wel eens van hier,dan was er wel de transport<br />
snelle bewegingen van wegen verkeer de nadelige<br />
werkingen die erbij ontstonden.<br />
Media als verwoordbaar volwassen systeem werd<br />
systematisch uitgeschakeld ook via robot sillicoon<br />
structuren inzet,mechanismen.De aarde als copy gebruik<br />
was de reden ook de overheersende werkingen bleken<br />
aldoor de gewoonte.Dat zal nog wel even duren voor<br />
men daar aan toe is.De copyeen bestaan niet meer<br />
ook geen delen,de inzet is al vaker een vuil en vetresten<br />
kosmovuiljunkterrorgewoonte inzet,lijkt dan de aarde<br />
of delen steden vb,die zijn het niet meer,vb.<br />
daar wil men nog niet aan,volwassen worden vb.<br />
Kosmovuiljunkgewoonten als terugkerend<br />
media gebruiksinzet ontstond doordat er zoveel<br />
zenders extra werden gecreerd,dat alleen omdat<br />
copy inzet aarde de reden was,en zo ontstond<br />
de definitieve wereldval wel vb,<br />
over bleef mo,oeu,eu (nl 1 miljoen mensen)<br />
totale 12,5 miljoen mensen niet meer.ovale vorm.<br />
Dat is het verschil,en media gebruikseffect aanpassen<br />
aan deze tijd en mensen is wel wat nog moet worden<br />
verwerkt,men heeft afwachtend gereageerd vooral,<br />
men wist van de copy aarde als reden na verloop van tijd.<br />
Gecensureerde doelen vormen verbanden ontstonden,<br />
slechte gewoonten,dat is heden nog merkbaar.<br />
Nu nog wat er achtergelaten is,omdat de copy aarde nog <br />
in werking stonden,in allerlei hoeken van het universum helaas.<br />
Strafwerkingen die men wenste waren vaker geen echte<br />
aarde meer,die intimidaties golden ook,het besef gold meer<br />
en meer,dat het niet klopte,afreageren verergerde,<br />
echter het moest wel echt lijken en die intimidaties ontstonden,<br />
soms was het wel echt,vaker indien het nu gold 2012<br />
niet meer vb.Dat zijn glitterjunks klatergoud en media pulpnajagers,<br />
die nog in het mechanisme van ronde vorm en ingestelde <br />
achtergelaten effecten daarvan verkeren en dat verwerken willen<br />
wat alhier al tijden niet meer gewenst is,vb.dat verschil,<br />
lastige mix mens,sillicoon robot intimdaties die men nog<br />
wenste te hanteren vallen nogal op,slechte gewoonten.<br />
Verschil is dat die aarde of delen niet meer zijn,<br />
dit jaar definitief niet meer,de restanten van wat er nog was<br />
in het universum is niet meer.Het is maar dat men het weet.<br />
Dat is een groot verschil.<br />
Wat betreft stellingen en standpunten,<br />
de media overschrijdende achtergelaten pulp wanstalt<br />
kan worden verwijderd,dat is veel,ook op gebied van <br />
bestaande landen,mo,oeu,eu,<br />
geografische liggingen zijn anders,sommige landen<br />
hebben de oorspronkelijke namen niet meer,anders<br />
ingedeeld,mo,arabische landen veel bijeen,en veel<br />
wat weg is,zo ook oost europese landen en rusland.<br />
Huizen aantallen en transport verkeer aanpassen<br />
aan hedendaagse normen is wel wat hier en daar al<br />
is ontstaan,(via ontwerp tekeningen hoe stede en dorpen<br />
verbanden juist zijn of het meest haalbaar,<br />
de bodem zelf is plat vorm,sponslaag,en veel minder<br />
waterpartijen,bodem zelf is nieuwe natuurlijke vorm<br />
met een heel andere onderlaag,geen water meer eronder vb.<br />
Dat is een groot verschil.<br />
Wat betreft stellingen en standpunten,]]></description>
            <dc:creator>A C</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Mon, 27 Feb 2012 20:08:41 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,9934497,15153245#msg-15153245</guid>
            <title>Re: Video-onderwijs</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,9934497,15153245#msg-15153245</link>
            <description><![CDATA[ Zoek via Google, afdeling Video op:  &quot;flipping the classroom&quot;.]]></description>
            <dc:creator>nvab</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Mon, 13 Feb 2012 16:43:39 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,9934497,15153215#msg-15153215</guid>
            <title>Video-onderwijs</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,9934497,15153215#msg-15153215</link>
            <description><![CDATA[ Video-onderwijs<br />
<br />
De belangrijkste onderwijsvernieuwing van de komende jaren heet &quot;flipping the classroom&quot;. Daarbij wordt onderwijs inhoudelijk vooral gegeven via filmpjes op internet. De leraar houdt zich daarbij vooral bezig met individuele begeleiding van leerlingen. <br />
<br />
Leerlingen hoeven dan ook minder naar school te komen dan bij traditioneel onderwijs. Maar ze kunnen de leerfilmpjes eventueel ook op school bekijken, individueel of gezamenlijk . Bijvoorbeeld onder toezicht van een goedkopere onderwijsassistent. <br />
<br />
De ervaringen met deze nieuwe onderwijsmethode via video zijn zeer goed, ook in Nederland. Digitale onderwijsvormen kunnen ook goed worden gecombineerd met traditioneel onderwijs. Dat heet &quot;blended learning&quot;.<br />
<br />
Nederlandse filmpjes over flipping the classroom: <br />
<br />
[<a href="http://www.google.nl/search?q=fliping+the+classroom&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:nl:official&amp;client=firefox-a#q=%22flipping+the+classroom%22&amp;hl=nl&amp;client=firefox-a&amp;hs=RPJ&amp;rls=org.mozilla:nl:official&amp;tbm=vid&amp;prmd=imvns&amp;source=lnt&amp;tbs=lr:lang_1nl&amp;lr=lang_nl&amp;sa=X&amp;psj=1&amp;ei=Rik5T5vGLMqJ0AWzr8CyAg&amp;ved=0CAcQpwUoAQ&amp;bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&amp;fp=baa279a34dd627ab&amp;biw=573&amp;bih=323" target="_blank" rel="nofollow" >www.google.nl</a>]<br />
<br />
www.google.nl/search?q=fliping+the+classroom&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:nl:official&amp;client=firefox-a#q=%22flipping+the+classroom%22&amp;hl=nl&amp;client=firefox-a&amp;hs=RPJ&amp;rls=org.mozilla:nl:official&amp;tbm=vid&amp;prmd=imvns&amp;source=lnt&amp;tbs=lr:lang_1nl&amp;lr=lang_nl&amp;sa=X&amp;psj=1&amp;ei=Rik5T5vGLMqJ0AWzr8CyAg&amp;ved=0CAcQpwUoAQ&amp;bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&amp;fp=baa279a34dd627ab&amp;biw=573&amp;bih=323<br />
<br />
Engelstalige filmpjes over flipping the classroom: <br />
[<a href="http://www.google.nl/search?q=fliping+the+classroom&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:nl:official&amp;client=firefox-a#q=%22flipping+the+classroom%22&amp;hl=nl&amp;client=firefox-a&amp;rls=org.mozilla:nl:official&amp;tbas=0&amp;tbm=vid&amp;prmd=imvns&amp;source=lnt&amp;tbs=qdr:y&amp;sa=X&amp;psj=1&amp;ei=Ai05T9TjFejB0QWp7YSqAg&amp;ved=0CBQQpwUoBQ&amp;bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&amp;fp=baa279a34dd627ab&amp;biw=573&amp;bih=323" target="_blank" rel="nofollow" >www.google.nl</a>]<br />
<br />
www.google.nl/search?q=fliping+the+classroom&amp;ie=utf-8&amp;oe=utf-8&amp;aq=t&amp;rls=org.mozilla:nl:official&amp;client=firefox-a#q=%22flipping+the+classroom%22&amp;hl=nl&amp;client=firefox-a&amp;rls=org.mozilla:nl:official&amp;tbas=0&amp;tbm=vid&amp;prmd=imvns&amp;source=lnt&amp;tbs=qdr:y&amp;sa=X&amp;psj=1&amp;ei=Ai05T9TjFejB0QWp7YSqAg&amp;ved=0CBQQpwUoBQ&amp;bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&amp;fp=baa279a34dd627ab&amp;biw=573&amp;bih=323]]></description>
            <dc:creator>nvab</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Mon, 13 Feb 2012 16:39:47 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,15141282,15141282#msg-15141282</guid>
            <title>The Arts Diplomacy Festival 2012</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,15141282,15141282#msg-15141282</link>
            <description><![CDATA[ <b>The Institute for Cultural Diplomacy<br />
<br />
The Arts Diplomacy Festival 2012<br />
<br />
22nd – 25th March 2012 – Berlin, GERMANY<br />
<br />
www.icd-languageofartandmusic.org</b><br />
<br />
The Arts Diplomacy Festival 2012 will explore how the arts can be used to change theory into practice and express, create and improve social awareness and diplomatic relations. The arts include a variety of mediums through which emotions and culture can be expressed: music, art, literature and sports, to name only a few. The program will examine how the arts can be used within the field of cultural diplomacy to initiate intercultural dialogue and cooperation through movement, thought and active expression.<br />
<br />
The Arts Diplomacy Festival 2012 is the brainchild of Cultural Diplomacy in Practice (CDP), a department within the Institute for Cultural Diplomacy. CDP is predicated on the ICD’s philosophy that diplomacy must transcend mere discussion and include practical implementation of theory for the reason that sometimes actions speak louder than words: Cultural diplomacy must show rather than tell.<br />
<br />
Popular art forms have a unique ability to bring people from disparate backgrounds together by underscoring shared values. The Arts Diplomacy Festival intends to demonstrate the underutilized power of art and physical expression to further the cause of cultural diplomacy. <br />
<br />
The program will consist of lectures, seminars, debates and panel discussions featuring leading figures from international politics, diplomacy, academia, civil society, and the private sector. The Festival will also showcase the performances of artists, musicians and performers from all over the world and include a full day of practical workshops devoted to planning for future initiatives.<br />
<br />
The Arts Diplomacy Festival 2012: Cultural Diplomacy in Practice<br />
Cultural diplomacy relies upon thorough dialogue between disparate nations and cultures as a tool to promote a global peace and stability; however, there remains a tendency within the field to let the development of theory overshadow the practical elements necessary for implementation. The Arts Diplomacy Festival aims to explore how the arts; particularly music, fine arts and literature, sports, gastronomy, academia, religion and politics can be utilized by and delivered to governments, businesses and universities in an active practical, informative and effective way of communication and expression.]]></description>
            <dc:creator>ICD Press</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Fri, 10 Feb 2012 15:08:23 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,15085666,15085666#msg-15085666</guid>
            <title>Dating-2000 Volledig Gratis Dating</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,15085666,15085666#msg-15085666</link>
            <description><![CDATA[ Ben je ook op zoek naar een serieuze relatie, vriendschap , date of msn contact maak dan nu volledig gratis contact met de leukste singles van Nederland. Op deze site maak je gratis gegarandeerd snel contact met serieuze mensen zonder kosten dus geen SMS, Bel contact of duur lidmaatschap gewoon volledig gratis onbeperkt contact opnemen zonder addertjes.Je kunt ons en vele tienduizenden singles hier vinden, kom snel eens langs en doe volledig gratis mee !     [<a href="http://www.dating-2000.nl" target="_blank" rel="nofollow" >www.dating-2000.nl</a>]]]></description>
            <dc:creator>Gratis Dating !</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Sat, 28 Jan 2012 18:23:46 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6618621,15076370#msg-15076370</guid>
            <title>Re: Video-onderwijs via internet trend in Amerika</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6618621,15076370#msg-15076370</link>
            <description><![CDATA[ GRATIS ONDERWIJS. <br />
<br />
Geef onderwijs [deels of aanvullend] gratis via internet. Dat bespaart de overheid ook veel geld, als gebruik wordt gemaakt van moderne internet-toepassingen. <br />
<br />
Zie onderstaande video van Anne-Marie Lerner over de voordelen van onderwijs via internetvideo's. <br />
<br />
Zoekterm op www.youtube.com: &quot;Lecture Capture is Good for the Instructor, Too!&quot;<br />
<br />
<br/><embed src="http://www.youtube.com/v/VN4WAHrBXBQ" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"></embed><br/><br />
<br />
www.youtube.com/watch?v=VN4WAHrBXBQ]]></description>
            <dc:creator>San</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Thu, 26 Jan 2012 01:53:45 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14884109,15044545#msg-15044545</guid>
            <title>Re: Singapore heeft heel weinig misdaad</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14884109,15044545#msg-15044545</link>
            <description><![CDATA[ Niet alleen weinig misdaad, maar het is er ook erg schoon.]]></description>
            <dc:creator>Ger van Voorn</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Tue, 17 Jan 2012 23:30:27 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6617359,15043641#msg-15043641</guid>
            <title>Re: Waarom is een brandweerauto rood?</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6617359,15043641#msg-15043641</link>
            <description><![CDATA[ hahaha, deze mop is geniaal!]]></description>
            <dc:creator>kevin stoks</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Tue, 17 Jan 2012 20:49:51 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,15041368,15041368#msg-15041368</guid>
            <title>The Berlin International Economics Congress 2012 (BIEC)</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,15041368,15041368#msg-15041368</link>
            <description><![CDATA[ “Call for Applications”<br />
<br />
<br />
Dear Sir/ Madam,<br />
<br />
The Institute for Cultural Diplomacy is currently accepting applications for the event outlined below, all of which will take place in Berlin from March 7-10th, 2012. The program will bring together economists, governmental and diplomatic officials, civil society practitioners, private sector representatives, journalists, young professionals, students, scholars and other interested stakeholders from across the world for a program of lectures, workshops, panel and group discussions and social and cultural activities.<br />
<br />
******<br />
<br />
The Berlin International Economics Congress 2012 (BIEC)<br />
“Building Economic Bridges: Integrating Cultural Diplomacy into Nation Branding, Corporate Social Responsibility and Global Governance”<br />
(Berlin, March 7th – 11th, 2012)<br />
www.biec.de<br />
<br />
The Berlin International Economics Congress 2012&quot; is one of the world leading global conferences combining the fields of International Economics, Nation Branding and International Relations with an interdisciplinary and multinational program. The conference will take place over 4 days and will examine the role of Cultural Diplomacy in the fields of Corporate Social Responsibility, Economic Bridges, Global Governance and Nation Branding with an international outlook.<br />
<br />
In today’s world, with the financial crisis ravaging national economies, the importance of regional alliances, strategic partnerships and co-operations among countries is becoming increasingly relevant. Indeed, countries struggling with unemployment and debt have begun to turn to other nations and international institutions for support. The congress will concentrate on current and emerging business opportunities in the market, created through economic bridges. <br />
<br />
With such prominence in today’s world, the international economic system is of the highest importance, the conference will examine relevant aspects of the international economic system and how Cultural Diplomacy can help to support interstate economic relationships. <br />
<br />
The four-day international congress will consist of lectures and seminars held by international politicians and various experts in the economic, academic and marketing fields as well as panel discussions, workshops, interactive sessions and social activities.<br />
<br />
To Apply please visit:<br />
[<a href="http://www.culturaldiplomacy.org/culturaldiplomacyandtheeconomy/index.php?en_biec-2012_application-form" target="_blank" rel="nofollow" >www.culturaldiplomacy.org</a>] <br />
<br />
<br />
******<br />
The ICD Young Leaders Forums 2012<br />
Cultural Diplomacy in the Global Economy: A Forum for Young Leaders<br />
(Berlin, March 05th - 10th, 2012)<br />
www.icd-cdec.org <br />
<br />
******<br />
<br />
The Institute for Cultural Diplomacy<br />
www.culturaldiplomacy.org<br />
<br />
The Institute for Cultural Diplomacy is an international, not-for-profit, non-governmental organization with headquarters in Berlin, Germany. The goal of the ICD is to promote global peace and stability by strengthening and supporting intercultural relations at all levels. Over the past decade the ICD has grown to become one of Europe’s largest independent cultural exchange organizations, hosting programs that facilitate interaction among individuals of all cultural, academic, and professional backgrounds, from across the world.<br />
<br />
Previous Events <br />
Previous events held by the Institute for Cultural Diplomacy include the International Symposium on Cultural Diplomacy (Berlin, May 11th-15th 2011 – www.icd-internationalsymposium.org), which hosted The Hon. Lucinda Creighton - Minister of European Affairs of Ireland; The Hon. Michael Chertoff - Former United States Secretary of Homeland Security; The Hon. Rexhep Meidani - Former President of Albania; The Hon. Senator Tim Hutchinson - Former United States Senator from Arkansas; The Hon. Judge Theodor Meron - Former President of the International Criminal Tribunal for the Former Yugoslavia; The Hon. Yasar Yakis - Former Foreign Minister of Turkey.  <br />
<br />
In March 2011 the ICD hosted the Berlin International Economics Congress 2011 (Berlin, March 9th - 12th 2011 – www.biec.de ), which hosted The Hon. Nahas Angula - Prime minister of Namibia; The Hon. Jean-Paul Adam - Foreign Minister of the Republic of Seychelles; The Hon. Alberto Jose Guevara Obregon - Minister of Finance of Nicaragua; The Hon. Al Imam Al Sadig Al Mahdi - Former Prime minister of Sudan; The Hon. Akua Sena Dansua - Minister for Tourism of Ghana; and The Hon. Edmund Bartlett - Minister of Tourism of Jamaica.<br />
<br />
I also warmly encourage you to join and contribute to the development of the ICD Networks below:<br />
<br />
ICD Berlin »<br />
(Through Facebook)<br />
Join our community of friends by adding “ICD Berlin” as your friend on Facebook. Just copy the link [<a href="http://www.facebook.com/icd.berlin" target="_blank" rel="nofollow" >www.facebook.com</a>] in your browser, or search for “ICD Berlin” once logged into Facebook, and click the button “Add Friend” on the page. You will thus be connected to our network of friends.<br />
<br />
The ICD Official Organization Profile »<br />
(Through Facebook)<br />
Please stay informed about the activities of the ICD and join our community by “Liking” our official organization profile, “Institute for Cultural Diplomacy (ICD)”, which you can access by following the link [<a href="http://www.facebook.com/pages/Institute-for-Cultural-Diplomacy-ICD/125959932672" target="_blank" rel="nofollow" >www.facebook.com</a>]<br />
<br />
<br />
We look forward to hear from you soon.<br />
<br />
<br />
Mark Donfried <br />
Director &amp; Founder<br />
<br />
Institute for Cultural Diplomacy (ICD)<br />
Ku´damm Karree (3rd Floor/Hochhaus)<br />
Kurfürstendamm 207-8 Berlin, Germany-10719<br />
Phone: 00.49.(0)30.2360-7680<br />
Fax: 00.49.(0)30.2360-76811<br />
www.culturaldiplomacy.org<br />
info@culturaldiplomacy.org]]></description>
            <dc:creator>ICD Press</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Tue, 17 Jan 2012 12:20:21 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6618621,14933451#msg-14933451</guid>
            <title>Re: Video-onderwijs via internet trend in Amerika</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6618621,14933451#msg-14933451</link>
            <description><![CDATA[ BESPAAR KOSTEN. <br />
<br />
Universiteit verspilt jaarlijks miljarden aan luxe architectuur,monumentale gebouwen en feodale topsalarissen voor hoogleraren die vaak niet kunnen lesgeven.<br />
<br />
Universiteiten hebben monopolie op WO-diploma's en chanteren studenten daarmee om teveel collegegeld te betalen.<br />
<br />
Geef WO gratis via webfora,wiki's en buitenlandse webvideo's en laat student alléén betalen voor tentamens en administratie.<br />
<br />
Jaarlijks collegeld hoeft dan maar E 300,- te zijn en dit bespaart overheid jaarlijks miljarden.]]></description>
            <dc:creator>San</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Mon, 19 Dec 2011 14:17:21 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14904359,14904359#msg-14904359</guid>
            <title>The International Conference on Cultural Diplomacy &amp; the UN</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14904359,14904359#msg-14904359</link>
            <description><![CDATA[ “Call for Applications”<br />
<br />
The International Conference on Cultural Diplomacy &amp; the UN<br />
“Cultural Diplomacy and Soft Power in an Interdependent World: The Opportunities of Global Governance”<br />
(New York, February 21st – 24th, 2012)<br />
www.un-culturaldiplomacy-conference.org<br />
<br />
<br />
The Institute for Cultural Diplomacy is currently accepting applications for our forth coming event, which will take place in New York City from February 21st – 24th, 2012. The event will bring together government and diplomatic officials, civil society practitioners, private sector representatives, journalists, young professionals, students and scholars, and other interested stakeholders from across the world for a program of lectures, workshops, panel and group discussions and social and cultural activities featuring leading figures from the fields of politics, the arts, academia, media, and business.<br />
<br />
The “Conference on The United Nations and Cultural Diplomacy” is one of a three–part series of International Conferences held by the ICD on the issue of ‘International Institutions and Global Governance: The Role of Cultural Diplomacy’. The aim of the conference this year is to reflect on the role of institutions such as the United Nations within the international system, on global governance as a whole in terms of key international issues and on how Cultural Diplomacy takes place. The program will consist of lectures, seminars, debates and panel discussions that will feature leading figures from international politics &amp; diplomacy, academia, civil society, and the private sector.<br />
<br />
In an age of international instability and discontent, the United Nations marked a transition towards a more ‘soft’ power-based approach to international relations. With its specific aim to foster peace and cooperation agreements, the United Nations was the first institution to focus on relations between states and international understanding. Cultural Diplomacy is becoming increasingly important within international relations and The Institute for Cultural Diplomacy reflects the desire to expand on this work. <br />
<br />
This conference will focus on and analyze the probability of Cultural Diplomacy representing a useful tool for fostering international cooperation within an institutional framework and within the wider global government.<br />
<br />
To apply please visit: <br />
[<a href="http://www.culturaldiplomacy.org/academy/index.php?en_uncdc-2011-application-form" target="_blank" rel="nofollow" >www.culturaldiplomacy.org</a>]]]></description>
            <dc:creator>ICD Press</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Sun, 11 Dec 2011 20:25:10 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14884109,14884109#msg-14884109</guid>
            <title>Singapore heeft heel weinig misdaad</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14884109,14884109#msg-14884109</link>
            <description><![CDATA[ SINGAPORE <br />
In de stadstaat Singapore wonen veel etniciteiten. Maar Singapore heeft een van de laagste misdaadcijfers ter wereld en kent zeer zware straffen. De Nederlandse overheid en Nederlandse criminologen moeten zich daar meer in verdiepen. <br />
<br />
Zie Engelstalige Wikipedia: &quot;Crime in Singapore&quot;. Zie daar ook de weblinks onderaan voor achtergrondartikelen. <br />
<br />
[<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Crime_in_Singapore" target="_blank" rel="nofollow" >en.wikipedia.org</a>]<br />
<br />
www.en.wikipedia.org/wiki/Crime_in_Singapore<br />
<br />
Beperk deze gecombineerde Google-zoekactie tot afgelopen 3 jaar: Singapore Singaporean &quot;crime rate&quot; criminal causes research university<br />
<br />
[<a href="http://www.google.nl/search?q=Singapore+Singaporean+%22crime+rate%22+criminal+causes+research+university&amp;hl=nl&amp;safe=off&amp;client=firefox-a&amp;hs=FFb&amp;rls=org.mozilla%3Anl%3Aofficial&amp;sa=X&amp;ei=VRXeToy1GoihOoiryawJ&amp;ved=0CA4QpwUoBg&amp;source=lnt&amp;tbs=cdr%3A1%2Ccd_min%3A1-1-2008%2Ccd_max%3A&amp;tbm=" target="_blank" rel="nofollow" >www.google.nl</a>]<br />
<br />
www.google.nl/search?q=Singapore+Singaporean+%22crime+rate%22+criminal+causes+research+university&amp;hl=nl&amp;safe=off&amp;client=firefox-a&amp;hs=FFb&amp;rls=org.mozilla%3Anl%3Aofficial&amp;sa=X&amp;ei=VRXeToy1GoihOoiryawJ&amp;ved=0CA4QpwUoBg&amp;source=lnt&amp;tbs=cdr%3A1%2Ccd_min%3A1-1-2008%2Ccd_max%3A&amp;tbm=<br />
<br />
Stem SP.]]></description>
            <dc:creator>Gibb</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Tue, 06 Dec 2011 14:37:20 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14879251,14879251#msg-14879251</guid>
            <title>online vragelijst met punten verdelen over een stelling</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14879251,14879251#msg-14879251</link>
            <description><![CDATA[ Hallo,<br />
<br />
Er zijn diverse websites waar je gratis je online vragenlijst kan maken (thesis tools, googledocs, survey monkey, etc.). Helaas heb ik er nog geen één gevonden die de optie heeft, waarbij je per stelling voor meerdere antwoorden punten moet verdelen. Is er iemand die een website/tool weet waar je dat wel kan. Er moet eigenlijk dan ook een beveiliging opzitten, zodat het vereiste aantal punten wel weggegeven wordt en niet meer of minder punten. <br />
<br />
Een voorbeeld staat hieronder:<br />
<br />
Verdeel 8 punten over de 5 antwoorden die volgens jou het beste passen bij de stelling<br />
1. Een verandering kan voor mij pas succesvol worden als:<br />
<br />
a. De belangrijkste managers erachter staan                        <i>Bijvoorbeeld 1 punt</i><br />
b. De mensen er voor gemotiveerd zijn                                 <i>Bijvoorbeeld 2 punten</i><br />
c. Er van tevoren duidelijke doelstellingen zijn gesteld           <i>Bijvoorbeeld 1 punt</i><br />
d. De mensen nieuwe inzichten opdoen                               <i>Bijvoorbeeld 2punten</i><br />
e. De eigen kracht en energie van mensen is aangesproken  <i>bijvoorbeeld 2 punten</i>]]></description>
            <dc:creator>pieter</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Mon, 05 Dec 2011 10:20:11 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14854900,14854900#msg-14854900</guid>
            <title>Numerus fixus is verouderd systeem</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14854900,14854900#msg-14854900</link>
            <description><![CDATA[ GEEF GRATIS WEBLECTURES. <br />
<br />
Numerus fixus is verouderd. Geef hoger onderwijs vooral via webvideo's [weblectures] en webfora. Dat is zeer goedkoop en de meeste colleges zijn al gratis in Engels te volgen op internet. <br />
<br />
Volgens veel buitenlands onderzoek zijn weblectures efficiënter dan real live colleges.Weblectures kan iedereen gratis bekijken en herhalen op eigen locatie en tempo. <br />
<br />
Beperk deze gecombineerde Google-zoekactie tot afgelopen 2 jaar: &quot;web lectures&quot; research learn education internet video]]></description>
            <dc:creator>Kedih</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Mon, 28 Nov 2011 12:30:14 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14853385,14853385#msg-14853385</guid>
            <title>water</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14853385,14853385#msg-14853385</link>
            <description><![CDATA[ Hallo,<br />
<br />
kan men op een eenvoudige manier zuiver water bekomen, en dit in inox buizen dmv een waterpomp rondpompen zonder dit water te &quot;bevuilen&quot;, zodat dit niet bevriest warmer dan bv -48° zoals onlangs geschreven stond?<br />
<br />
groetjes]]></description>
            <dc:creator>ennio</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Sun, 27 Nov 2011 22:47:02 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14843914,14843914#msg-14843914</guid>
            <title>Is verkooptechniek ook een wetenschap?</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14843914,14843914#msg-14843914</link>
            <description><![CDATA[ Als je dit ziet wel:<br />
<br />
Lees deze nuttige tips over backdoorselling:<br />
<br />
[<a href="http://zakelijk.infonu.nl/zakelijk/31986" target="_blank" rel="nofollow" >zakelijk.infonu.nl</a>]]]></description>
            <dc:creator>Frits</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Fri, 25 Nov 2011 08:02:52 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14806863,14806863#msg-14806863</guid>
            <title>The International Conference on Cultural Diplomacy in the EU</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14806863,14806863#msg-14806863</link>
            <description><![CDATA[ Call for Applications<br />
<br />
The International Conference on Cultural Diplomacy in the EU<br />
&quot;Crisis, Conflict, and Culture: The Role of Cultural Diplomacy in the European Project&quot;<br />
(Brussels, December 6th - 9th, 2011)<br />
<br />
******<br />
<br />
Dear Professors, Friends and Colleagues, <br />
<br />
On behalf of the Institute for Cultural Diplomacy, I am writing to bring to your attention the following major program hosted by us in partnership with other leading organizations. The program will bring together governmental and diplomatic officials, civil society practitioners, private sector representatives, journalists, young professionals, students and scholars and other interested stakeholders from across the world for a program of lectures, workshops, group discussions and cultural excursions featuring leading figures from the fields of politics, civil society, academia, and the media.<br />
<br />
We are currently accepting applications for the event and I would be grateful if you could share this announcement by forwarding the information below to anyone you think may be interested in attending. <br />
<br />
Thank you for your attention and for your cooperation in sharing the news of our upcoming events. <br />
<br />
If you do not wish to receive emails from the ICD in future, please send us an email to info@culturaldiplomacy.org indicating this.<br />
<br />
With warmest regards,<br />
<br />
Mark Donfried <br />
Director &amp; Founder<br />
Institute for Cultural Diplomacy (ICD)<br />
Ku´damm Karree (3rd Floor/Hochhaus)<br />
Kurfürstendamm 207-8 Berlin, Germany-10719<br />
Phone: 00.49(0)30.2360-7680<br />
www.culturaldiplomacy.org<br />
info@culturaldiplomacy.org  <br />
<br />
 ------------ Please forward the announcement found below --------Thank you --------------<br />
<br />
The International Conference on Cultural Diplomacy in the EU<br />
&quot;Crisis, Conflict, and Culture: The Role of Cultural Diplomacy in the European Project&quot;<br />
(Brussels, December 6th - 9th, 2011)<br />
www.eu-culturaldiplomacy-conference.org<br />
<br />
Dear Sir/ Madam,<br />
<br />
The Institute for Cultural Diplomacy is currently accepting applications for the event outlined above, which will take place in Brussels during December 2011. The program will bring together governmental and diplomatic officials, civil society practitioners, private sector representatives, journalists, young professionals, students and scholars and other interested stakeholders from across the world for a program of lectures, workshops, group discussions and cultural excursions featuring leading figures from the fields of politics, civil society, academia, and the media.<br />
<br />
The International Conference on Cultural Diplomacy in the EU<br />
&quot;Crisis, Conflict, and Culture: The Role of Cultural Diplomacy in the European Project&quot; <br />
(Brussels, December 6th - 9th, 2011)  <br />
www.eu-culturaldiplomacy-conference.org<br />
<br />
The EU &amp; Cultural Diplomacy Conference is the first of a series of three conferences dedicated to enhancing awareness and understanding of international governing institutions and their role in promoting cultural diplomacy across the world. The conference, focused on the European Union, is an international conference organized by the ICD and other leading organizations in the home base of the EU—Brussels, Belgium. <br />
<br />
The goal of this year’s conference is to facilitate exploration of the unique challenges currently facing Europe from the debt crisis, to crippling military engagements to the debate over increased political and economic union—funneled through a thorough understanding of the historical and theoretical foundations of the “European Project.”<br />
<br />
Conference Participants<br />
The conference is open to applications from diplomatic and political representatives, civil society practitioners, young professionals, students and scholars, private sector figures, journalists, and other interested stakeholders in international relations from across the world.<br />
<br />
To apply please visit: <br />
[<a href="http://www.culturaldiplomacy.org/cde/index.php?en_ecdc-2011-application-form" target="_blank" rel="nofollow" >www.culturaldiplomacy.org</a>] <br />
<br />
<br />
Conference Speakers &gt;<br />
 The speakers during the conference will include leading figures and experts from international politics, academia, the diplomatic community, civil society and the private sector, from across the world. These speakers will include a number of individuals from the ICD Advisory Board.<br />
 <br />
Speakers for the Conference Include:<br />
<br />
•	Adrian Severin - Member of European Parliament <br />
•	Prof. Dr. Ahmet Evin - Founding Dean of Faculty of Arts and Social Sciences at Sabanci University <br />
•	Alojz Peterle - Member of European Parliament <br />
•	Annemie Neyts-Uyttebroeck - Member of European Parliament <br />
•	H. E. Amb. Arif Havas Oegroseno - Ambassador of Indonesia to Belgium <br />
•	Boris Zala - Member of the European Parliament &amp; Head of the Slovak S&amp;D Delegation, European Parliament <br />
•	H.E. Amb Branko Baričević - Ambassador of Croatia to the EU <br />
•	Csaba Tabajdi - Member of European Parliament <br />
•	Dr. Evangelos Venetis - Middle East Expert, Middle East Research Project, Hellenic Institute for European and Foreign Policy – ELIAMEP <br />
•	Dr. Fabrizio Cantelli - Professor of Political Science, University of Brussels <br />
•	Gergely Prőhle  - Deputy State Secretary of the Hungarian Ministry of Foreign Affairs <br />
•	Dr. Gerhard Sabathil - Director, European External Action Service <br />
•	Ms. Giji Gya - Executive Director, International Security Information Service Europe, Brussels and Associate Researcher, FRIDE, Madrid<br />
•	Helga Trüpel - Member of European Parliament <br />
•	Henri Malosse - President of the Employers Group, Economic and Social Committee of the European Union <br />
•	H. E. Amb. Ihor Dolhov - Ambassador of Ukraine in Belgium <br />
•	H.E. Amb Ilir Dugolli - Ambassador of the Republic of Kosovo to Belgium <br />
•	Hon. Indrek Tarand - Member of European Parliament <br />
•	H. E. Amb. Ismat Jahan - Ambassador of Bangladesh to Belgium<br />
•	Prof. Jan Pronk - Former Dutch Minister of Housing, Spatial Planning and the Environment; Professor Theory and Practice of International Development, Institute of Social Studies The Hague<br />
•	Jean Quatremer - Journalist, Liberation <br />
•	Kristiina Ojuland   - Member of European Parliament ; Former Minister of Foreign Affairs of Estonia<br />
•	Hon. Laima Liucija Andrikienė - Member of European Parliament <br />
•	Laima Liucija Andrikienė - Member of European Parliament <br />
•	Commissioner László Andor  - Comissioner for Employment, Social Affairs and Inclusion, European Commission <br />
•	Marietje Schaake - Member of European Parliament <br />
•	Marietta Giannakou - Member of European Parliament, Head of the Greek EPP Delegation to the European Parliament <br />
•	H. E. Amb Michèle Boccoz - Ambassador of France to Belgium <br />
•	Morten Messerschmidt - Member of the European Parliament <br />
•	Nicholas David Bearfield - Director, European Personnel Selection Office, European Commission <br />
•	Paul Dujardin - Centre for Fine Arts Brussels <br />
•	Philip Lowe - Director General, DG Competition, European Commission <br />
•	Dr. Philippe van Parijs - Professor of Economic and Social Ethics, University of Louvain <br />
•	Ricardo Cortés Lastra - Member of European Parliament <br />
•	H. E. Amb. Salome Samadashvili - Ambassador of Georgia to the European Union <br />
•	Dr. Samuel Furfari - Professor of Political Science, University of Brussels <br />
•	Tanja Fajon - Member of European Parliament <br />
•	H. E. Amb Thorir Ibsen - Ambassador of Iceland to the European Union <br />
<br />
******<br />
<br />
The Institute for Cultural Diplomacy<br />
www.culturaldiplomacy.org<br />
<br />
The Institute for Cultural Diplomacy is an international, not-for-profit, non-governmental organization with headquarters in Berlin, Germany. The goal of the ICD is to promote global peace and stability by strengthening and supporting intercultural relations at all levels. Over the past decade the ICD has grown to become one of Europe’s largest independent cultural exchange organizations, hosting programs that facilitate interaction among individuals of all cultural, academic, and professional backgrounds, from across the world.<br />
<br />
Previous Events <br />
<br />
Previous events held by the Institute for Cultural Diplomacy include the International Symposium on Cultural Diplomacy (Berlin, May 11th-15th 2011 – www.icd-internationalsymposium.org), which hosted The Hon. Lucinda Creighton - Minister of European Affairs of Ireland; The Hon. Michael Chertoff - Former United States Secretary of Homeland Security; The Hon. Rexhep Meidani - Former President of Albania; The Hon. Senator Tim Hutchinson - Former United States Senator from Arkansas; The Hon. Judge Theodor Meron - Former President of the International Criminal Tribunal for the Former Yugoslavia; The Hon. Yasar Yakis - Former Foreign Minister of Turkey  <br />
<br />
In March 2011 the ICD hosted the Berlin International Economics Congress 2011 (Berlin, March 9th - 12th 2011 – www.biec.de ), which hosted The Hon. Nahas Angula - Prime minister of Namibia; The Hon. Jean-Paul Adam - Foreign Minister of the Republic of Seychelles; The Hon. Alberto Jose Guevara Obregon - Minister of Finance of Nicaragua; The Hon. Al Imam Al Sadig Al Mahdi - Former Prime minister of Sudan; The Hon. Akua Sena Dansua - Minister for Tourism of Ghana; and The Hon. Edmund Bartlett - Minister of Tourism of Jamaica.<br />
<br />
Please address any additional queries to info@culturaldiplomacy.org  <br />
<br />
We look forward to seeing you in Brussels.<br />
<br />
Mark Donfried <br />
Director &amp; Founder<br />
<br />
Institute for Cultural Diplomacy (ICD)<br />
Ku´damm Karree (3rd Floor/Hochhaus)<br />
Kurfürstendamm 207-8 Berlin, Germany-10719<br />
Phone: 00.49.(0)30.2360-7680<br />
Fax: 00.49.(0)30.2360-76811<br />
www.culturaldiplomacy.org<br />
info@culturaldiplomacy.org  <br />
<br />
Join the ICD’s global network on Facebook – click here <br />
Keep up-to-date with the latest developments in the field by following the ICD on Twitter – click here <br />
Become a member of the ICD and help create a strong Cultural Diplomacy community – click here ____________________________________________________________ ___<br />
This e-mail contains privileged and confidential information intended only <br />
for the use of the individual or entity named above. If the reader of this <br />
e-mail is not the intended recipient or the employee or agent responsible                               <br />
for routing it to the intended recipient, you are hereby notified that any <br />
review, dissemination, copying or forwarding of this e-mail is strictly <br />
prohibited. If you have received this e-mail in error, please reply to the <br />
sender of such and delete the e-mail in its entirety. Thank you.]]></description>
            <dc:creator>ICD Press</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Tue, 15 Nov 2011 11:39:13 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14803779,14803779#msg-14803779</guid>
            <title>Doe mee met online onderzoek en maak kans op een iPod Shuffle!</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,14803779,14803779#msg-14803779</link>
            <description><![CDATA[ Wij zoeken nog deelnemers voor onderstaand onderzoek bij de afdeling Sociale en Organisatiepsychologie van de Vrije Universiteit. Het onderzoek duurt ongeveer een half uurtje en is geheel online te maken. Je kunt meedoen door op onderstaande link te klikken:<br />
<br />
<a href="http://survey.qualtrics.com/SE/?SID=SV_eb0ZnwTY1grCY96" target="_blank" rel="nofollow" >Link online onderzoek</a><br />
<br />
Alle deelnemers maken kans op een iPod Shuffle!]]></description>
            <dc:creator>Jill Janssen</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Mon, 14 Nov 2011 14:56:02 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6616186,14751390#msg-14751390</guid>
            <title>Re: trillingsgetal</title>
            <link>http://wetenschap.startpagina.nl/prikbord/read.php?3306,6616186,14751390#msg-14751390</link>
            <description><![CDATA[ wat ga je goor doen dan nerd]]></description>
            <dc:creator>sherlaysha</dc:creator>
            <category>wetenschap.startpagina.nl/prikbord</category>
            <pubDate>Mon, 31 Oct 2011 14:49:06 +0100</pubDate>
        </item>
    </channel>
</rss>

